martedì 26 febbraio 2013
mercoledì 13 febbraio 2013
La decina
Animazione con l'uso dell'abaco
http://www.latecadidattica.it/abaco/int/decina.html
Il Contafacile
http://www.contafacile.com
Animazione con l'uso dell'abacohttp://www.latecadidattica.it/abaco/int/decina.html
Il Contafacile
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Le tappe:
- saper raggruppare
- saper raggruppare in base 10
- registrare in tabella i raggruppamenti effettuati
- rappresentare con il disegno i raggruppamenti presenti in tabella
- rappresentare e comporre i numeri entro il 20: numeri cugini
- uso dell'abaco, dei regoli, delle palline del metodo analogico
http://www.latecadidattica.it/abaco/int/decina.html
Il Contafacile
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Le tappe:
- saper raggruppare
- saper raggruppare in base 10
- registrare in tabella i raggruppamenti effettuati
- rappresentare con il disegno i raggruppamenti presenti in tabella
- rappresentare e comporre i numeri entro il 20: numeri cugini
- uso dell'abaco, dei regoli, delle palline del metodo analogico
mercoledì 6 febbraio 2013
Le coppie additive
Dopo aver lavorato con i numeri amici di 5 ora conosciamo i numeri amici di 10.
GIOCO http://www.ictgames.com/funny_fingers_v2.html
Dopo aver lavorato con i numeri amici di 5 ora conosciamo i numeri amici di 10.GIOCO http://www.ictgames.com/funny_fingers_v2.html
Un gioco con Geogebra
GIOCO http://www.ictgames.com/funny_fingers_v2.html
Un gioco con Geogebra
Matematica attività
Si prosegue con le attività di ordinamento e confronto che si alternano alle addizioni con uso di diverso materiale.
Numero precedente e numero successivo (entro il 10) - fai l'esercizio - download
Maggiore, minore o uguale (entro il 10) - fai l'esercizio - download
Ordine crescente o decrescente (entro il 10) - fai l'esercizio - download
Numeri ordinali - fai l'esercizio - download
Addizioni col regolo somma - fai l'esercizio - download
Addizioni sulla linea dei numeri - fai l'esercizio - download
Addizioni con la tabella a doppia entrata - fai l'esercizio - download
Si prosegue con le attività di ordinamento e confronto che si alternano alle addizioni con uso di diverso materiale.
Numero precedente e numero successivo (entro il 10) - fai l'esercizio - download
Maggiore, minore o uguale (entro il 10) - fai l'esercizio - download
Ordine crescente o decrescente (entro il 10) - fai l'esercizio - download
Numeri ordinali - fai l'esercizio - download
Addizioni col regolo somma - fai l'esercizio - download
Addizioni sulla linea dei numeri - fai l'esercizio - download
Addizioni con la tabella a doppia entrata - fai l'esercizio - download
domenica 3 febbraio 2013
Altra giornata con la LIM
Questa mattina di nuovo in aula con la LIM!
Cristiano ha portato un microscopio da collegare al PC, ma non siamo riusciti a fare le osservazioni che dovevamo, però con la webcam del computer ci siamo visti sulla LIM e abbiamo registrato un breve filmato.
Poi la lavagna ci ha parlato e così le abbiamo dato un nome, deciso per "FACCIA BLU"
Infine siamo passati a giocare con i numeri con jclic.
Questa mattina di nuovo in aula con la LIM!
Cristiano ha portato un microscopio da collegare al PC, ma non siamo riusciti a fare le osservazioni che dovevamo, però con la webcam del computer ci siamo visti sulla LIM e abbiamo registrato un breve filmato.
Poi la lavagna ci ha parlato e così le abbiamo dato un nome, deciso per "FACCIA BLU"
Infine siamo passati a giocare con i numeri con jclic.
martedì 29 gennaio 2013
Dall'unione all'addizione
CON I NUMERI
6 + 4 = 10
Lannaronca Insieme unione (629 Kb) | |
| Dall'insieme unione all'add. con due add (280 Kb) Addizioni con le mani (13 Kb) maestragraziella Addizioni con le mani  |
CON I NUMERI
6 + 4 = 10
Lannaronca| Insieme unione (629 Kb) | |
| Dall'insieme unione all'add. con due add (280 Kb) Addizioni con le mani (13 Kb) maestragraziella Addizioni con le mani |
Dal sottoinsieme all'unione
Definito un insieme universo si cerca una caratteristica che permetta di raggruppare solo alcuni dei suoi elementi
Il concetto di sottoinsieme viene facilmente intuito dai bambini come un
insieme che sta dentro all’insieme di partenza.
Si cerca di ovviare a questa difficoltà ritornando spesso all’insieme di partenza (il tutto) per costruire diversi sottoinsiemi.
Dal sottoinsieme all' Unione
http://maestragraziella.files.wordpress.com/2010/01/insieme-unione_formiamo-il-2-e-il-3.pdf
Definito un insieme universo si cerca una caratteristica che permetta di raggruppare solo alcuni dei suoi elementiIl concetto di sottoinsieme viene facilmente intuito dai bambini come un
insieme che sta dentro all’insieme di partenza.
Si cerca di ovviare a questa difficoltà ritornando spesso all’insieme di partenza (il tutto) per costruire diversi sottoinsiemi.
Dal sottoinsieme all' Unione
http://maestragraziella.files.wordpress.com/2010/01/insieme-unione_formiamo-il-2-e-il-3.pdf
Il concetto di sottoinsieme viene facilmente intuito dai bambini come un
insieme che sta dentro all’insieme di partenza.
Si cerca di ovviare a questa difficoltà ritornando spesso all’insieme di partenza (il tutto) per costruire diversi sottoinsiemi.
Dal sottoinsieme all' Unione
http://maestragraziella.files.wordpress.com/2010/01/insieme-unione_formiamo-il-2-e-il-3.pdf
sabato 26 gennaio 2013
Prima volta con la LIM
Oggi per la prima volta abbiamo scoperto quante cose si possono fare con la LIM:
abbiamo ascoltato della musica e cantato una canzone;
abbiamo disegnato con Paint;
abbiamo visto un video;
abbiamo aperto un programma che si chiama Notebook, abbiamo giocato con numeri, versi degli animali, abbiamo trovato immagini sullo sviluppo di un fagiolo;
per finire abbiamo provato a scrivere i nostri nomi.
Oggi per la prima volta abbiamo scoperto quante cose si possono fare con la LIM:abbiamo ascoltato della musica e cantato una canzone;
abbiamo disegnato con Paint;
abbiamo visto un video;
abbiamo aperto un programma che si chiama Notebook, abbiamo giocato con numeri, versi degli animali, abbiamo trovato immagini sullo sviluppo di un fagiolo;
per finire abbiamo provato a scrivere i nostri nomi.
abbiamo ascoltato della musica e cantato una canzone;
abbiamo disegnato con Paint;
abbiamo visto un video;
abbiamo aperto un programma che si chiama Notebook, abbiamo giocato con numeri, versi degli animali, abbiamo trovato immagini sullo sviluppo di un fagiolo;
per finire abbiamo provato a scrivere i nostri nomi.
sabato 19 gennaio 2013
Giochi numeri entro la prima decina
GIOCO PER LIM: RICONOSCIMENTO QUANTITA' E ABBINAMENTO CIFRE con uso delle palline in telaio da dieci
GIOCO PER LIM RICONOSCIMENTO DI QUANTITA' E ABBINAMENTO CIFRE con uso di palline tipo pallottolliere
GIOCO PER LIM: RICONOSCIMENTO QUANTITA' E ABBINAMENTO CIFRE con uso delle palline in telaio da dieci
GIOCO PER LIM RICONOSCIMENTO DI QUANTITA' E ABBINAMENTO CIFRE con uso di palline tipo pallottolliere
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