Dal 7 al 13 dicembre si rinnova l’appuntamento con le iniziative proposte nell’ambito della
Settimana del Coding, ossia del pensiero computazionale.
Evento cardine l'Ora del codice, ovvero l’occasione per avvicinare studenti, insegnanti ed educatori ai concetti basilari della programmazione.
Con essa parte anche la settimana del
Piano nazionale per la scuola digitale che terminerà il 15 dicembre. In occasione della settimana del
PNSD ci è capitata l'opportunità di partecipare alla diretta con l'emittente radiofonica locale
RadioDay durante la quale abbiamo parlato al pubblico di scuola digitale e gli alunni hanno svolto una dimostrazione di
lavoro collaborativo all'interno di un ambiente di apprendimento digitale con
Fidenia.
Gli alunni hanno realizzato un'
attività di gruppo elaborando un testo problema a partire da un disegno, a carattere natalizio, utilizzando uno strumento di comunicazione
sincrono come la
chat.
Il disegno è stato ripreso dal web, un'immagine di Beatrice, che ringraziamo, dal blog
http://www.lanostra-matematica.org "Dal Problema all'Espressione...il Senso È Stato Trovato".
La Galleria Fotografica
L’Ora del codice fa riferimento a
Code.org, un’associazione senza scopo di lucro orientata a promuovere l’informatica nel contesto scolastico. Tra le operazioni messe in atto dal MIUR in collaborazione con il CINI – Consorzio Interuniversitario Nazionale per l’Informatica per il progetto
Programma il futuro, ci sono un percorso di base e uno avanzato costruiti proprio sulle attività presenti su Code.org.
La modalità base è L’ora del codice: un’ora dedicata all’introduzione della programmazione per studenti e docenti.
Oltre ai differenti percorsi di introduzione proposti sulla piattaforma Code.org, è possibile costruire un’attività
del tutto unplugged, ovvero che non preveda l’uso di computer. Per chi ha già intrapreso un progetto didattico attraverso L’ora del codice, Code.org offre percorsi più complessi e articolati, dedicati ad approfondire ulteriori concetti. Ma non è detto che il tutto debba limitarsi alle attività proposte su Code.org.
Con le classi da ottobre lavoriamo alla elaborazione di istruzioni rappresentate da algoritmi. Abbiamo visitato l'esposizione dei Progetti finalisti del Global Junior Challenge conoscendo Arduino (con cui avevamo svolto un'attività in classe terza), i droni, la realtà aumentata...
Dal 7 al 13 dicembre si rinnova l’appuntamento con le iniziative proposte nell’ambito della
Settimana del Coding, ossia del pensiero computazionale.
Evento cardine l'Ora del codice, ovvero l’occasione per avvicinare studenti, insegnanti ed educatori ai concetti basilari della programmazione.
Con essa parte anche la settimana del
Piano nazionale per la scuola digitale che terminerà il 15 dicembre. In occasione della settimana del
PNSD ci è capitata l'opportunità di partecipare alla diretta con l'emittente radiofonica locale
RadioDay durante la quale abbiamo parlato al pubblico di scuola digitale e gli alunni hanno svolto una dimostrazione di
lavoro collaborativo all'interno di un ambiente di apprendimento digitale con
Fidenia.
Gli alunni hanno realizzato un'
attività di gruppo elaborando un testo problema a partire da un disegno, a carattere natalizio, utilizzando uno strumento di comunicazione
sincrono come la
chat.
Il disegno è stato ripreso dal web, un'immagine di Beatrice, che ringraziamo, dal blog
http://www.lanostra-matematica.org "Dal Problema all'Espressione...il Senso È Stato Trovato".
La Galleria Fotografica
L’Ora del codice fa riferimento a
Code.org, un’associazione senza scopo di lucro orientata a promuovere l’informatica nel contesto scolastico. Tra le operazioni messe in atto dal MIUR in collaborazione con il CINI – Consorzio Interuniversitario Nazionale per l’Informatica per il progetto
Programma il futuro, ci sono un percorso di base e uno avanzato costruiti proprio sulle attività presenti su Code.org.
La modalità base è L’ora del codice: un’ora dedicata all’introduzione della programmazione per studenti e docenti.
Oltre ai differenti percorsi di introduzione proposti sulla piattaforma Code.org, è possibile costruire un’attività
del tutto unplugged, ovvero che non preveda l’uso di computer. Per chi ha già intrapreso un progetto didattico attraverso L’ora del codice, Code.org offre percorsi più complessi e articolati, dedicati ad approfondire ulteriori concetti. Ma non è detto che il tutto debba limitarsi alle attività proposte su Code.org.
Con le classi da ottobre lavoriamo alla elaborazione di istruzioni rappresentate da algoritmi. Abbiamo visitato l'esposizione dei Progetti finalisti del Global Junior Challenge conoscendo Arduino (con cui avevamo svolto un'attività in classe terza), i droni, la realtà aumentata...
WILDWEBWOODS (italiano) Il Consiglio d’Europa, nell’ambito del programma Costruire un’Europa per e con i bambini ha sviluppato e reso liberamente disponibile il gioco “Le insidie della foresta del web” (anche in lingua italiana) rivolto ai più piccoli per informarli sui pericoli del web. 
NETCITY (italiano) Si rivolge in particolare agli insegnanti, ai genitori e ai ragazzi tra i 9 e i 12 anni. Il gioco fornisce informazioni sull’abuso dei dati personali, sull’uso della webcam, sulle molestie sessuali, sul cybermobbing, sul comportamento da adottare se ci si imbatte in contenuti e siti inadeguati, sugli incontri con persone conosciute in Internet, sulle truffe e molto altro. 
