Code.org Programma il futuro

CERTIFICATI ALUNNI

ARRIVANO I PRIMI
Coding's Experts

Andrea Don. e Stefano A. Bravissimi!

Certificato anche per Federica!

Code.org Ingresso studenti con username e password
pagina di accesso delle tre classi quarte:
http://studio.code.org/sections/HJGKBZ
(Ricordate di impostare la lingua italiana nella pagina in basso)

Scratch online ingresso studenti https://scratch.mit.edu/  scuolamaiuri4


Il laboratorio su Scratch per creare un gioco 
diretta streaming con il prof. Bogliolo dell'Università di Urbino

Il gioco creato e da modificare

https://scratch.mit.edu/projects/105543343

CERTIFICATI ALUNNI

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http://studio.code.org/sections/HJGKBZ
(Ricordate di impostare la lingua italiana nella pagina in basso)

Scratch online ingresso studenti https://scratch.mit.edu/  scuolamaiuri4


Il laboratorio su Scratch per creare un gioco 
diretta streaming con il prof. Bogliolo dell'Università di Urbino

Il gioco creato e da modificare

https://scratch.mit.edu/projects/105543343

Ready, coding, go!

Ready, coding, go!

Per la settimana europea del coding le classi avvieranno le attività che proseguiranno per l'intero anno scolastico:

Unplugged activity Algorithms and Functions
L’obiettivo specifico della lezione tradizionale Algoritmi è far capire agli studenti quanto sia importante rendere ogni istruzione di un programma chiara ed il più possibile non ambigua, e quanto sia cruciale rendere efficienti i propri programmi.

L’obiettivo specifico della lezione tradizionale Funzioni è quello di illustrare come azioni ripetitive all’interno di un programma possono essere scritte a parte e richiamate all’occorrenza nel programma principale, invece di essere riscritte ogni volta, sprecando spazio e tempo.

Storie animate della prima attività

https://goo.gl/photos/Ngqti19HWjTqT1UZA

https://goo.gl/photos/ruauMFPixS8SW5vH7

https://goo.gl/photos/WKcbrpamtXiHi1Bk7

Evento sulla mappa

http://events.codeweek.eu/view/10209/ready-coding-go/

Giocare con il Robot ad innaffiare i vasi
https://www.madewithcode.com/projects/robots

Come costruire un Tangram

1. Ritaglia un quadrato di cartoncino di circa 8 cm di lato.
2. Disegna sul quadrato una griglia di 4x4 quadratini, come illustrato nella figura qui sotto.

3. Traccia le linee nere come illustrato nella figura qui sotto.

4. Ritaglia lungo le linee nere in modo da ottenere i sette pezzi del tangram.

Ready, coding, go!

Per la settimana europea del coding le classi avvieranno le attività che proseguiranno per l'intero anno scolastico:

Unplugged activity Algorithms and Functions
L’obiettivo specifico della lezione tradizionale Algoritmi è far capire agli studenti quanto sia importante rendere ogni istruzione di un programma chiara ed il più possibile non ambigua, e quanto sia cruciale rendere efficienti i propri programmi.

L’obiettivo specifico della lezione tradizionale Funzioni è quello di illustrare come azioni ripetitive all’interno di un programma possono essere scritte a parte e richiamate all’occorrenza nel programma principale, invece di essere riscritte ogni volta, sprecando spazio e tempo.

Storie animate della prima attività

https://goo.gl/photos/Ngqti19HWjTqT1UZA

https://goo.gl/photos/ruauMFPixS8SW5vH7

https://goo.gl/photos/WKcbrpamtXiHi1Bk7

Evento sulla mappa

http://events.codeweek.eu/view/10209/ready-coding-go/

Giocare con il Robot ad innaffiare i vasi
https://www.madewithcode.com/projects/robots

Come costruire un Tangram

1. Ritaglia un quadrato di cartoncino di circa 8 cm di lato.
2. Disegna sul quadrato una griglia di 4x4 quadratini, come illustrato nella figura qui sotto.

3. Traccia le linee nere come illustrato nella figura qui sotto.

4. Ritaglia lungo le linee nere in modo da ottenere i sette pezzi del tangram.

Giochiamo a programmare!

Padlet 

Attività di Coding nelle classi quarte - il percorso

Percorso didattico per arrivare alla sperimentazione di Scratch online in laboratorio

Created with Padlet

CERTIFICATI ALUNNI

ARRIVANO I PRIMI 

ExpertCoding!

Andrea Donfrancesco e Stefano Antobenedetto. Bravissimi!

Ingresso studenti con username e password
pagina di accesso delle tre classi quarte:
http://studio.code.org/sections/HJGKBZ
(Ricordate di impostare la lingua italiana nella pagina in basso)

 ISTRUZIONI PASSO, PASSO.

1. Cliccare su http://studio.code.org/sections/HJGKBZ

Cliccare sul proprio nome, esempio Beatrice

1. Inserire in basso le parole segrete date dalla maestra
2. Cliccare su "Accedi" pulsante arancione

-------------------------
Inizia la settimana mondiale del coding

La CSE week, in tutto il mondo, promuove il pensiero computazionale nelle nuove generazioni. In Italia l'ora di codice già per migliaia di classi.

La CSE week, in tutto il mondo, promuove il pensiero computazionale nelle nuove generazioni. In Italia la settimana coincide con il lancio ufficiale del piano triennale Programma il futuro,nato per iniziativa del Ministero dell’Istruzione e del Cini, per l’introduzione del coding, la programmazione informatica, nella scuola sotto forma di gioco. Le esperienze sono raccontate su  Facebook. 

Programma il Futuro

I #racconti delle classi terze IC Frosinone 4

Le classi terze di scuola primaria del Plesso Maiuri del 4 Comprensivo di Frosinone stanno partecipando al Progetto Programma il futuro del Miur, Iscritte al Corso di 20 ore. In classe prima una delle classi aveva avuto un primo approccio a...

Continua a leggere ...

Sulla pagina Facebook di programma il futuro stanno pubblicando le esperienze delle classi che partecipano al progetto del MIUR, tra le tante anche quella fin qui condotta dalle nostre classi terze.

Attività a coppie: programmare su carta a quadretti
GALLERIA FOTOGRAFICA  del nostro gioco

Il video è in inglese ma puoi inserire i sottotitoli cliccando sulla rotella come nell'immagine e scegliere SOTTITOLI  e LINGUA ITALIANA

Link alla pagina informativa sul corso introduttivo al pensiero computazionale http://italia.code.org

Presentandosi questa opportunità, durante le ore di tecnologia, sarà dedicato del tempo alla comprensione dell'importanaza della riservatezza e della sicurezza di dati e informazioni personali, sia nella vita di tutti i giorni sia in Internet.
http://docenti.skuola.net/percorsi-tematici/internet-sicuro-per-i-bambini-e-diritti-dei-minori/
http://www.sicurinrete.it/video/
Furto di identità http://www.sicurinelweb.it/ragazzi_furto_identita.php
Nel web con Guglielmo https://www.nesquik.it/web-con-guglielmo
I tre porcellini versione web 2.0 http://www.disney.it/CyberNetiquette/netiquette1/index.html

• Wild Web Wood, il sito pieno di giochi per bambini

Padlet 

Attività di Coding nelle classi quarte - il percorso

Percorso didattico per arrivare alla sperimentazione di Scratch online in laboratorio

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La CSE week, in tutto il mondo, promuove il pensiero computazionale nelle nuove generazioni. In Italia la settimana coincide con il lancio ufficiale del piano triennale Programma il futuro,nato per iniziativa del Ministero dell’Istruzione e del Cini, per l’introduzione del coding, la programmazione informatica, nella scuola sotto forma di gioco. Le esperienze sono raccontate su  Facebook. 

Programma il Futuro

I #racconti delle classi terze IC Frosinone 4

Le classi terze di scuola primaria del Plesso Maiuri del 4 Comprensivo di Frosinone stanno partecipando al Progetto Programma il futuro del Miur, Iscritte al Corso di 20 ore. In classe prima una delle classi aveva avuto un primo approccio a...

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Attività a coppie: programmare su carta a quadretti
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Il video è in inglese ma puoi inserire i sottotitoli cliccando sulla rotella come nell'immagine e scegliere SOTTITOLI  e LINGUA ITALIANA

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http://docenti.skuola.net/percorsi-tematici/internet-sicuro-per-i-bambini-e-diritti-dei-minori/
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Furto di identità http://www.sicurinelweb.it/ragazzi_furto_identita.php
Nel web con Guglielmo https://www.nesquik.it/web-con-guglielmo
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